“‘双新会’的三天，整体感觉信息量很大，从校内到校外，从体制内延伸到体制外，大教育背景下全社会都加入到教育工作当中来，感到我们的工作被重视和认可度更高的同时，竞争的压力随之而来。博物馆课程、戏剧建设、定向越野等项目建设融入到校外教育的洪流当中，融合育人，协同发展的理念必将深入朝阳校外教育人心目中。”“三天的学习各有所获，丰富我们的内容，完善我们的构思，梳理好思绪，迎接即将到来的金秋十月。”“‘双新会’就要闭幕了，感觉还没有学够，希望能多参加这类具有最前沿信息、各学科交织融合的创新教育研讨大会。”这是参加第五届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨活动（以下简称全国校外教育“双新会”）后，老师们发表的参会感受。

    本次会议于2018年9月26日—29日在江苏无锡举行，由中国儿童中心、江苏省教育学会校外教育专业委员会和无锡市少年宫共同举办。经“中心”校务会研究决定，组织“中心”部分干部和骨干教师31人于2018年9月25—29日赴江苏无锡“双新会”研讨活动，以了解持续创新校外教育的理念与模式，广泛深入交流全国校外教育改革发展的新经验，共同研讨如何促进校外教育资源生态的共建共享。

    历时四天的“双新会”以“融合与共享 开放视野下的校外教育课程生态建设”为主题，集中了国际国内的优质资源，“中心”教师们聆听了《国际教育发展趋势与我国教育新范式》、《芬兰教育生态和课程形态、学习方式的持续变革》、《日本特别活动课程的源起和发展》、《上海市校外教育项目课程指南架构之初探》、《北京市“三个一”活动推动校外教育供给侧改革》等主题报告；在儿童阅读、教育戏剧、博物馆与研学、科技教育四个专题论坛中，学习着来自国内外权威专家、一线工作者的理论成果与实操经验；在教育戏剧工作坊、身体打击乐国际大师工作坊中深入体验，还观摩了无锡市少年宫合唱团的讲解式合唱音乐会——《小小无锡景》。

       每一天的学习、研讨都十分密集、丰盈，老师们认真听着，仔细记录着、领会着，并在每一天的学习活动结束后，在群内进行学习交流与探讨，分享着各自的学习体会，表达着各自的想法。“中心”在本届“双新会”研讨活动中获“优秀组织奖”；在闭幕式上，“中心”被大会推荐为校外教育机构代表，由“中心”韩静主任代表北京参会代表作参加研修活动的感想与收获的总结发言。

    这样高水平、前沿的研讨活动拓展了老师们的眼界，带来了很多启示，但更需要我们进一步沉淀、分析，并延伸性地深入学习、研究，将所学应用于自身的校外教育实践中去，使其真正能够促进校外教育质量的提高，为朝阳教育、为孩子们做出更多贡献。

 

韩静主任代表北京参会代表做参加研修活动的感想与收获的总结发言